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Videos auf You Tube über die HTL Ried

HTL Ried forscht im Tennengebirge

Bereits zum 2. Mal hatten die SchülerInnen der HTL Ried die einmalige Möglichkeit im Rahmen eines Projektes „Geographische Feldarbeit – Forschung macht Schule“ Einblicke in die naturwissenschaftliche Forschungstätigkeit zu bekommen. Gemeinsam mit wissenschaftlichen Mitarbeitern der Arbeitsgruppe „Landschaft & Nachhaltige Entwicklung“ der Universität Salzburg wurden Fragestellungen rund um Klima, Wasser, Boden, Vegetation und Landnutzung bearbeitet. Als Durchführungsort diente die Alpine Forschungsstation Sameralm in der Gemeinde Werfenweng am Südost-Abhang des Tennengebirges in einer Höhe von 1510 m. Als einstige Almhütte ist sie nun schon mehr als drei Jahrzehnte Forschungs- und Lehrstätte für Salzburger Geographen. Ein Blick auf die Homepage www.lasd.at zeigt die Bereiche in denen die AG "Landschaft & Nachhaltige Entwicklung" tätig ist.

Nach einem zweistündigen Aufstieg zur Forschungsstation wurde in Kleingruppen mit der Feldforschung begonnen. Im Mittelpunkt standen Messungen zum Lokalklima, Gewässeranalysen, Gesteinsbestimmungen mittels Salzsäure, das Graben von Bodenprofilen, Vegetationsbestimmungen und Geländeanalysen. Das selbständig gewonnene Datenmaterial wurde in weiterer Folge analysiert, interpretiert und präsentiert.

Primäres Ziel war es, das Verständnis der SchülerInnen für Mensch-Umwelt-Interaktionen (Klimawandel, Landschaftsnutzung, Tourismus etc.) zu fördern. SchülerInnen sollten so die Auswirkungen menschlichen Handelns abschätzen lernen und die Begrenztheit der natürlichen Ressourcen erkennen.

Im Rahmen des Projektes wurde den SchülerInnen außerdem das innovative Tourismuskonzept („Sanfte Mobilität“) der Gemeinde Werfenweng präsentiert. Auch Grundlegendes zu alternativen Energiequellen sowie Chancen und Risiken rund um „Energie-Autarkie“ kamen zur Sprache. Mit der Präsentation des Elektrofuhrparks wurde der zweitätige Forschungsaufenthalt mit einem echten Highlight abgerundet. Dabei hatten die Schüler die Möglichkeit, verschiedene „Spaßmobile“ auszuprobieren.

Die HTL Ried legt aktuell neben dem technisch-praktischen Lehrplan verstärkt Wert auf Allgemeinbildung. Da das Projekt im Rahmen des Faches „Geographie“ angesiedelt ist, wird somit ein Beitrag zur Allgemeinbildung mit aktivem Bezug zu einer naturwissenschaftlichen Forschungseinrichtung geleistet. Dr. Martin Anzengruber

Imagevideo

Von den ersten Klassen wurde bei Herrn Dipl. Päd. Berndorfer ein Video gedreht.

Video Link hier

Sozialprojekt

„Wir sollen also diese Pflegemutter einige Meter nach vorne reißen“ war der spontane Kommentar eines Schülers der Fill-Patenklasse 4AM auf die Anfrage um eine tatkräftige Hilfe für die Mutter von 2 Pflegekindern. Initiiert hatte dieses Sozialprojekt Herr Kern von der Firma Fill.
6 Schüler der 4AM packten dann in ihrer Freizeit kräftig an, um an einem Nachmittag mit ihrem handwerklichen Geschick einige anstehende Arbeiten abzunehmen. Als Belohnung für dieses freiwillige Engagement der HTL Schüler hatte sich FILL nette Präsente einfallen lassen.

Fotos folgen demnächst!

Namen v.l. n. r.

Frühförderbetreuerin Frau Fruhsdorfer, Herr Johann Kern FILL KV Reiter Klaus, Öller Fabian, Schachl Daniel, Reichhard Matthias, Frank Simon, Angleitner Martin, Kern Andreas

Marathon WIEN

Zeitungsbericht 2011 [742 KB]

Schüler schnitzen Großkrippe mit der Motorsäge

Ohrenbetäubender Lärm dringt über den Schulhof.
Sieben Schüler haben am Freitag 10. Dez. ihre Motorsägen angeworfen, um aus Baumstämmen 1m hohe Figuren für die HTL Großkrippe zu schnitzen.
Mit der Motorsäge sind alle bestens vertraut, geschnitzt hat mit dem Gerät jedoch noch keiner.

Klicken Sie hier, um zur Galerie zu gelangen.

Schnitt für Schnitt sind die Konturen immer besser zu erkennen.
Durch ihren großen Eifer kommen die Burschen sogar bei der großen Kälte ins Schwitzen.
„Dass wir die Krippe selbst machen und nicht kaufen gefällt mir“,
sagt einer.
Anleitung erhalten die 7 Schüler vom Arzt und Hobby-Bildhauer Dr. Karl Auer aus Ried.

Initiator: Prof. Hans Gruber (Religion)

Beteiligte Schüler:
Bauer Daniel 3BM
Guggenberger Valentin 3BM
Gruber Elias 5AM
Kroiss Manuel 5AM
Milacher Simon 5AM
Hainz Matthias 5BM
Weilhartner Hans 5BM